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Mostrando entradas de marzo, 2022

ACTIVIDAD 9: PUBLICIDAD TRANSPARENTE

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  PUBLICIDAD TRANSPARENTE Después del diálogo y basándonos en el cuidado del planeta, con la finalidad de participar en el proyecto Irrati komunitarioa/ Radio comunitaria, cada grupo de trabajo hemo hecho un anuncio sonoro ( podcast)  de publicidad transparente de un smartphone a partir de las lecturas y visionado de los materiales anteriormente trabajados.  Por lo tanto, después de haber reflexionado sobre las consecuencias que conlleva hacer uso de los dispositivos tecnológicos, nos ha parecido importante concienciar a la gente. Por ello, hemos hecho este podcast. EUSKARAZ

ACTIVIDAD 8: OBSOLESCENCIA PROGRAMADA Y BASURA TECNOLÓGICA

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  Reflexión individual OBSOLESCENCIA PROGRAMADA Y BASURA TECNOLÓGICA      La actividad de esta semana ha consistido en ver diferentes tipos de videos y reflexionar sobre ello. Hemos visto dos videos y estas son mis reflexiones acerca de tres escenas que aparecen en los videos.      La obsolescencia programada es la determinación del fin de la vida útil de un producto, de modo que, tras un período de tiempo calculado de antemano por el fabricante este producto deje de funcionar.      Para elegir una de las frecuencias que consideres de interés, quiero referirme a la mejor diferencia del programa de obsolescencias. En concreto, el de inventar bombillas en 1932. El objetivo primordial de su creación era que la bombilla durara el mayor tiempo posible, pero esto también puede suponer importantes desventajas económicas. Por ejemplo, se decidió acortar la vida y así. Así crearon otras bombillas, semi- irrompibles .      Por otra parte, me ha llevado a pensar la culpa o mal hecha que tene

ACTIVIDAD 7: BIG DATA (reflexión grupal)

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REFLEXIÓN GRUPAL  BIG DATA A continuación, haremos una reflexión grupal, examinando la experiencia de este proyecto y lo que nos permite pensar en Big Data, expresando nuestra visión al respecto. Para ello, hemos visitado varios enlaces y realizado una encuesta sobre privacidad y datos personales en Internet. Después de completar estas actividades, cada miembro del equipo saca las ideas más importantes y luego las hemos puesto en común.   En primer lugar, tuvimos que rellenar un cuestionario que nos dio el profesor, y concluíamos que teníamos poca conciencia de nuestra privacidad. Por ejemplo, muchas veces descargamos aplicaciones y en ellas se nos pide que aceptemos una serie de políticas de privacidad sin saber qué nos ofrecen, sin embargo, nosotras las aceptamos sin saber las consecuencias que pueden ocasionar. Tampoco conocemos la cantidad total de información que compartimos con el resto. Luego, a través de la página de “Trace my Shadow”, nos dimos cuenta de que estamos constantem