IKT Haur Hezkuntzan

  Reflexión individual     PROYECTO PELICULA: MI VECINO TOTORO Después de conocer más de cerca las tres experiencias y lo que hicieron en cada una de ellas. Las tres opciones me han parecido muy enriquecedoras, pero la última experiencia me despertó un gran interés y curiosidad. Así que voy a hablar de esa experiencia y haré una reflexión acerca de eso. Esta reflexión está basada en el libro y la película “Totoro”. Esta actividad se llevó a cabo con niños y niñas de entre 2 y 3 años en diferentes sesiones. A través de estas sesiones crearon una película con sus ilusiones, imaginación y pensamientos. Eso sí, siguiendo la historia del libro Totoro. En un principio me sorprendió enormemente la edad de los niños y la realización de una dinámica de estas características. En definitiva, porque siempre decimos que son muy pequeños y que todavía no van a ser capaces de llevar a cabo este tipo de actividades. Sin embargo, un ejemplo claro es que, con más tiempo y explicaciones detalladas, s

  PODCAST Aquí el podcast que he realizado, ¡espero que os guste!

Reflexión individual   "HAY ALGUNAS TECNOLOGÍAS QUE NO DEBERÍAN CONSTRUIRSE. HAY ALGUNOS DATOS QUE NO DEBEN USARSE" Hoy en día, en muy fácil y normal ver a niños con temprana edad usando algún dispositivo móvil. Dado que tenemos muy interiorizado y globalizado todo lo electrónico en nuestro día a día, son parte de nosotros. Esto, puede ser muy valioso si le damos una utilidad correcta o, al contrario, nos puede traer muchos problemas. Después de tener diferentes tipos de sesiones teóricas acerca de esto, podría decir que han sido muy útiles y me han hecho concienciarme más de las ventajas o desventajas que nos deterioran estos dispositivos. También, pensando o mirando en el futuro, vamos a trabajar con niños que serán el futuro de nuestra sociedad; entonces, hay que concienciarles de una forma correcta para saber utilizar correctamente las tics y en ello las personas adultas como profesores y familias tendremos mucho

  Hausnarketa pertsonala GORPUTZA ETA TEKNOLOGIA Eiderrek saio bat prestatu zigun, teknologia beste modu batera lantzeko. Saio honetan, teknologia eta gorputzaren arteko erlazioa egin zuen eta hainbat dinamika azaldu zizkigun. Lehenik eta behin, film bat ikusi behar izan genuen eta klasera horren inguruko galdera detonatzaile bat ekarri. Horren inguruko solasaldi oso laburra egin eta gero jarduera guztiak egiten hasi ginen. Jarduera bakoitza amaitu eta gero, paper batean momentu horretan sentitutakoa adierazi behar genuen, labur eta asko pentsatu gabe, bapatean. Azaldu zizkigun jarduerak dibertigarriak eta oso baliagarriak izan zirela uste dut. Azken finean, jarduera bakoitzaren atzean hausnarketa bat baitzegoen. Batzuk, banakakoak ziren besteak gelakideekin egitekoak. Saioan zehar gorputza oso presente aurkitzen zen geure artean. Aipatzekoa iruditzen zait egin genuen jarduera bat. Gelatik zehar hainbat aulki zeuden eta momentu batzuetan zehar, gelakide bat horietako batan eseri be